کد خبر : ۳۴۸۶۴۴
زمان انتشار :
facebook telegram twitter google+ cloob Yahoo print

پایگاه خبری محیط زیست ایران

مزایا و معایب آموزش مجازی

عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی با اشاره به مزایای متعدد آموزش های الکترونیکی، دموکراتیک تر کردن نظام آموزشی و صرفه جویی در زمان استادان و دانشجویان را برخی از مزایای این نوع آموزش عنوان کرد.

مزایا و معایب آموزش مجازی

به گزارش پایگاه خبری محیط زیست ایران، به نقل از پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، چهارمین نشست «از آموزش عالی کلاسیک به آموزش عالی الکترونیکی» برگزار شد.

سید حسین سراج زاده، رئیس انجمن جامعه شناسی ایران دراین نشست در سخنانی با اشاره به تبعات گسترده پاندمی کرونا در محدود کردن بسیاری از فعالیت ها در حوزه های مختلف اقتصادی و آموزشی و اجتماعی و هنری و … اظهار داشت: خوشبختانه اطلاعات حاصل از دانش پزشکی و امکانات حاصل از انقلاب فناوری از تعطیلی کامل بسیاری از فعالیت ها از جمله آموزش جلوگیری کرده است.

وی ادامه داد: مطمئناً اگر چند دهه قبل با این مشکل مواجه می شدیم، تبعات ناگوار این بحران بسیار گسترده تر بود. حرکت به سمت آموزش مجازی در دانشگاه های ما با وجود قدمت حدوداً یک دهه ای طرح آن در کشور، اختیاری نبوده ولی به هر حال کرونا این فرصت را به ما داد که به سرعت از این ظرفیت و امکان جدید استفاده کنیم و کمک کرد که روند آموزش در دانشگاه های ما به هر ترتیب ادامه پیدا کند.

رئیس انجمن جامعه شناسی ایران افزود: چشم انداز روشنی از این که کی به شرایط عادی برمی گردیم وجود ندارد اما بالاخره از این دوران گذر خواهیم کرد. سئوال اینجاست که آیا پس از بازگشت به شرایط عادی هم آموزش مجازی کماکان جزء مهمی از آموزش دانشگاهی ما خواهد بود و یا جایگزین آموزش حضوری خواهد شد؟

عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی در ادامه به تبیین برخی از پیامدهای آموزشی، فرهنگی و اجتماعی آموزش مجازی در داخل و خارج دانشگاه پرداخت و گفت: با تعطیلی آموزش های حضوری و الکترونیکی شدن دانشگاه ها ارتباطات گرم و زنده ای که در فضای دانشگاه ها بود، جای خود را به ارتباطات سرد داده است. این در حالی است که صمیمیت و گرمی در ارتباط استاد و دانشجویان از گذشته با توده ای شدن آموزش عالی تا حد زیادی از بین رفته بود.

ارتباطات گرم و حضوری در دانشگاه که در محیط بیرون ادامه پیدا می کرد روی آینده تحصیلی و شغلی و … دانشجویان هم تأثیر زیادی داشت که می توان با ارتباط تصویری و خلاقیت هایی در فضای مجازی تا حدی این ارتباط گرم را ایجاد کرد.

به گفته سراج زاده یکی دیگر از تأثیرات آموزش مجازی کم رنگ شدن نقش تربیتی استاد است که در ارتباط زنده استاد و دانشجویان نمود دارد. از طرف دیگر، کارکرد نهادهای فرهنگی دانشگاه هم در فضای مجازی زیرسئوال می رود و مشخص نیست که برنامه های فرهنگی ای که در جهت بازتولید ارزش های مورد تأیید نظام سیاسی در دانشگاه ها اجرا می شدند در فضای مجازی تا چه حد قابلیت اجرا دارد.

رئیس انجمن جامعه شناسی ایران تصریح کرد: با غیرحضوری شدن دانشگاه ها، نقش آن ها در عام گرایی فرهنگی و همزیستی مسالمت آمیز دانشجویان که با زمینه های فرهنگی مختلف در فضای دانشگاه ارتباط و تعامل مستمر داشتند کم رنگ شده و به نوعی با تقویت خاص گرایی ها مواجه می شویم.

عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی همچنین ابراز نگرانی کرد که با توجه به مهارت کمتر استادان سالمند و پیشکسوت برای حضور مؤثر در فضای مجازی، اثرگذاری آن ها در فضای آموزشی کشور هم تضعیف شود.

سراج زاده در عین حال کاهش فاصله مرکز– پیرامون، دموکراتیک تر کردن نظام آموزشی، صرفه جویی در زمان استادان و دانشجویان و رفع چارچوب ها و مداخلات محدودکننده جریان های مسئول و غیرمسئول در برابر تعاملات و فعالیت های دانشجویی را از جمله مزایای متعدد آموزش های الکترونیکی عنوان کرد که باید در کنار پیامدهای منفی جایگزینی این نوع آموزشی موردنظر تصمیم سازان نظام آموزش عالی کشور قرار گیرد.

وی با تأکید بر این که نباید اجازه داد آموزش های آفلاین که صورت ناقصی از آموزش الکترونیکی است جای ارتباطات زنده تر در فضای مجازی را بگیرد تصریح کرد: با همه نگرانی های موجود نباید فراموش کرد که دانشگاه نهایتاً پدیده ای زنده و ارگانیک است که عوض شدن هر کدام از نقش ها و مسئولیت های آن به اجبار کرونا یا عوامل دیگر نمی تواند ماهیتاً مفهوم دانشگاه را عوض کند.

مهر

 

کلید واژه :

مزایا و معایب

،

آموزش مجازی

ثبت نظرات
captcha